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丰富实例悟关系精雕细琢得概念

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摘要以"充分条件和必要条件"的教学设计为例,归纳了概念教学的三个要点:注重直观材料的使用以利于揭示概念内涵;注重原型与变式的使用以利于巩固概念;注重联系,在概念体系中认识概念以利于深化概念.

作者杨元韡

机构地区江苏省常州高级中学

出处《中国数学教育（高中版）》 2018年第10期43-45,51,共4页

基金教育部基础教育课程教材发展中心课题--高中数学选择性课程资源的开发与应用(XB20150311)

关键词充分条件必要条件概念体系变式教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中国数学教育（高中版）

2018年第10期

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