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发现美、描写美、表达美——小学美术教学中的审美追求
被引量:
3
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摘要
美术是一种传递美的艺术方式,可以陶冶学生的情操,净化学生的心灵,让学生得到美的熏陶。因此,教师要注重美育,将美融入教学中,重视对学生的审美能力的培养,让学生能够发现美、描写美、表达美。
作者
齐秋晓
机构地区
江苏苏州工业园区景城学校
出处
《美术教育研究》
2018年第18期128-128,共1页
Art Education Research
关键词
小学美术
课堂教学
审美能力
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
引文网络
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美术教育研究
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