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初中数学“学思课堂”的基本内涵及操作被引量：6

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摘要 “学思课堂”基于我国古代教育家孔子的教育思想,在当代仍具有指导意义.探索“学思课堂”的基本内涵和价值,能更好地体现新课标的要求和课程设计理念.“学思课堂”教学模式能改变传统教学的弊端,能扩大“学思课堂”产生的影响,能提高课堂教学效率.

作者顾大权

机构地区江苏张家港市第一中学

出处《数学教学通讯》 2018年第26期5-7,共3页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词学思课堂基本内涵模式建构

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯

2018年第26期

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