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对初中数学教学中三对辩证关系的思考被引量：1

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摘要初中数学教学中的一些基本问题的解决,要以厘清认知与情感、理智与经验、逻辑与知觉的辩证关系为前提.这三对辩证关系中,要看到两者的对立与统一,要看到学生的数学学习机制中,它们的影响是同时存在的.充分发挥每对关系对学生学习的促进作用,可以让数学教学更为高效.

作者韩园园

机构地区上海市民办扬波中学

出处《数学教学通讯》 2018年第26期32-33,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词初中数学认知与情感理智与经验逻辑与知觉辩证关系

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯

2018年第26期

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