微课运用于初中数学教学的实践研究被引量：3

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摘要微课作为一种数字化教学资源与工具,在课堂教学改革中发挥着重要的作用.当抽象性较强的数学知识以微课的形式呈现时,数学知识的形象立体感会大大提高,能帮助学生更好更快地理解知识.

作者孟庆科

机构地区江苏江阴市南闸实验学校

出处《数学教学通讯》 2018年第26期41-42,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词初中数学微课运用方法

同被引文献19

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数学教学通讯

2018年第26期

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