学会感恩

一次,登记学生信息。“请同学们在卡片上填上自己的出生日期。”提到出生日期,我怕低年级的孩子们不懂,又补充了一句:“就是你过生日的那一天!”这一下子,孩子们的话匣子可打开了,各个眉飞色舞,兴高采烈地回忆起了自己的生日,教室里真是一下子变得热闹了起来。我见势想,为什么不让他们以过生日为主题,来个口语交际训练呢!要知道,平时一到练习口语交际,他们可个个低着头,生怕点到他们呢!“谁愿意来讲讲自己印象最深的一次生日?”一个个小手都举得高高的,嘴里还不住地喊着:“老师,我!老师,我!”