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临汾市城市小学语文教师儿童文学素养现状调查与分析
被引量:
4
A Survey and Analysis of the Status Quo on Children's Literature Accomplishment of Primary School Chinese Teachers in the City of Linfen
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摘要
通过对临汾市几所城市小学语文教师的问卷调查与个别访谈发现,临汾市城市小学语文教师的儿童文学素养现状不容乐观,主要存在儿童文学基本理论知识欠缺、对儿童文学的分级分层阅读认识不充分、缺少丰富的阅读儿童文学作品的经验、组织学生开展阅读活动的能力欠缺、儿童文学创作和指导儿童创作素养不足等问题。这些问题直接影响小学语文教学的效果。
作者
李繁
机构地区
山西师范大学临汾学院
出处
《语文教学通讯(学术)(D)》
2018年第10期9-12,共4页
Bulletin of Chinese Language Teaching
基金
山西省教育科学"十二五"规划课题(项目编号:GH-2015120)
关键词
临汾市
城市
小学语文教师
儿童文学素养
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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