摘要
在科学技术日益发展的今天,科技类博物馆作为公众的科学文化载体,正以多种功能服务于社会和广大观众。场馆的讲解员作为观众与展品之间的桥梁,在科学传播过程中起着举足轻重的作用。如何才能更好地诠释科学原理,更好地进行科学传播实践,对讲解模式提出了新的要求。让展厅辅导员通过扮演角色,利用展厅展品与观众现场再现实验,通过观众亲自与科学家一起做实验,发现问题,解决问题,对于观众知识的掌握和科学精神的体会会更加深刻,以获取终生学习的效果。
出处
《科协论坛》
2018年第10期16-18,共3页
Science & Technology Association Forum