期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
奥尔夫本土化教学在中职学前教育专业的实践探索
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文浅析奥尔夫本土化教学的内涵,探索奥尔夫本土化教学在中职学前教育专业的实践价值,最后提出奥尔夫本土化教学在中专学前教育专业的实践策略。旨在加强奥尔夫音乐教学理念本土化教学与课堂教学相结合,加强对该教学体系的本土化实践探索。
作者
郭红梅
机构地区
南阳市宛西中等专业学校
出处
《戏剧之家》
2018年第32期175-175,共1页
Home Drama
关键词
奥尔夫本土化教学
中职
学前教育
实践
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
6
参考文献
3
共引文献
8
同被引文献
13
引证文献
2
二级引证文献
0
参考文献
3
1
樊李禛.
少数民族地区中职学前教育专业音乐课程开发——探索奥尔夫教学法的本土化运用[J]
.现代职业教育,2018(2):123-123.
被引量:2
2
王娟.
奥尔夫音乐教学法在中职学前教育专业声乐教学中的应用[J]
.广西教育,2017,0(14):164-164.
被引量:3
3
张舒.
浅谈奥尔夫音乐教育在音乐教学中的运用——基于中职学前教育专业[J]
.教育现代化(电子版),2017(43):293-294.
被引量:7
二级参考文献
6
1
钟传惠.
奥尔夫音乐教育理念对学前教育专业音乐教学的启示[J]
.重庆文理学院学报(社会科学版),2008,27(6):121-124.
被引量:14
2
黄淑妹.
奥尔夫音乐教学法在中职学前教育音乐课程的应用[J]
.教育观察,2015,4(14):41-42.
被引量:9
3
方莉.
试析中等职业学校学前教育声乐教学现状及应对策略[J]
.北方音乐,2015,35(11).
被引量:2
4
卓莉莉.
对专科学校幼师学前声乐教育专业教学的探析[J]
.教育现代化(电子版),2016(30):38-39.
被引量:2
5
于明华.
对中职学前教育专业声乐课教学的思考[J]
.潍坊高等职业教育,2013,0(1):73-76.
被引量:4
6
叶文.
中职学前教育专业声乐教学的实用性[J]
.艺术科技,2015,28(4):269-269.
被引量:3
共引文献
8
1
刘秀兰.
拓展教学法在中职音乐教学中的应用[J]
.考试周刊,2018,0(30):180-180.
2
陆茜.
奥尔夫音乐教学法在中职学前教育专业声乐教学中的应用[J]
.科学咨询,2018,0(18):27-27.
3
陈晓,陈烁.
浅谈高职院校学前教育专业音乐课堂奥尔夫教学法的运用[J]
.黄河之声,2018(15):91-91.
被引量:4
4
吴夏.
基于奥尔夫音乐教学法的学前音乐教育研究[J]
.山东农业工程学院学报,2019,36(2):181-182.
被引量:5
5
朱玲.
现代化信息技术手段在中职学前教育音乐课堂中的运用[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2019,0(16):71-71.
6
陈希佳.
中职学前教育专业音乐教学的综合运用[J]
.艺术评鉴,2019,0(16):123-124.
被引量:2
7
江唯.
铜鼓乐文化在高职院校音乐教育传承中的现状与对策[J]
.艺术评鉴,2022(8):87-90.
8
杨弓仪.
奥尔夫音乐教育对学前教育专业艺术教学的启示[J]
.明日风尚,2018(5):134-134.
同被引文献
13
1
靳琪慧.
论音乐教育的国际化与本土化研究[J]
.太原城市职业技术学院学报,2016(11):97-98.
被引量:3
2
贡婷.
全球化时代中音乐教育本土化的透视[J]
.湖北函授大学学报,2017,30(12):118-119.
被引量:1
3
颜佳玥.
当前普通高校公共音乐教育创新策略研究[J]
.黄河之声,2018(19):70-71.
被引量:4
4
靳琪慧.
大数据兴起对音乐教育的发展及创新推动[J]
.北方音乐,2019,39(3):166-167.
被引量:4
5
白思敏.
奥尔夫教学法在小学音乐教学方面的突破[J]
.黄河之声,2019(4):114-114.
被引量:6
6
赵鸽,任佳.
多元音乐文化教育研究——以奥尔夫音乐教学法的本土化实践为例[J]
.艺术评鉴,2019,0(13):60-61.
被引量:1
7
冯丹.
论柯达伊音乐教育体系中国本土化的发展历程[J]
.北方音乐,2019,39(24):143-143.
被引量:2
8
刘梦.
奥尔夫音乐教育实践在中国的传播与本土化——评《奥尔夫音乐教育思想与实践》[J]
.中国教育学刊,2020(3):116-116.
被引量:5
9
何静.
关于国外音乐教学法本土化的一些思考[J]
.中国音乐教育,2020(4):28-31.
被引量:3
10
韩晋宁,王晓江.
民族音乐教育中的视唱练耳本土化方案研究[J]
.北方音乐,2020,40(7):109-110.
被引量:2
引证文献
2
1
李飞飞.
关于学前专业奥尔夫课程教法改革的实践研究[J]
.教育教学论坛,2019(24):63-64.
2
宋璐.
论基于本土化的音乐教育创新策略[J]
.戏剧之家,2021(29):169-170.
1
杨苏涵.
浅谈初中英语教学方法[J]
.成功,2018(12):79-79.
2
乔秀芸.
德国“双元制”本土化教学模式应用于“机电专业群”的研究与开发[J]
.课程教育研究,2018(12):156-156.
被引量:1
3
陈晓,陈烁.
浅谈高职院校学前教育专业音乐课堂奥尔夫教学法的运用[J]
.黄河之声,2018(15):91-91.
被引量:4
4
顾佩佩.
中职语文综合实践活动“本土化”教学的实践思考[J]
.文理导航,2018,0(16):9-9.
5
宋迎美.
奥尔夫音乐操在小学音乐教学中的应用探索[J]
.北方音乐,2018,38(17):113-113.
被引量:1
6
于溪.
奥尔夫教学法在小学音乐教学中的应用[J]
.新课程教学(电子版),2018,0(1):42-43.
被引量:2
7
范毓瑶.
奥尔夫音乐教育对我国音乐教育的启示[J]
.北方音乐,2018,38(17):218-218.
被引量:1
8
李娜.
传统音乐教育与奥尔夫音乐教育的比较研究[J]
.读天下(综合),2018(18):236-236.
9
周春勤.
“奥尔夫教育”对幼儿产生的作用[J]
.小学科学,2018(11):241-241.
戏剧之家
2018年 第32期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部