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让每一个生命都迸发澎湃的创新之力
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摘要
教育的作用在于对灵魂的唤醒。在人工智能时代背景下,创客教育的最主要使命在于唤醒学生沉睡的创新力。本文主张"以创客理念经营创客教育",提出从创客项目到创新文化迭代演进的路径,以"板块融合"的理念建设创客课程,以"金字塔模型"培育创新能力,用"表现性评价"来推动"创新育能、创客育人"。
作者
费海明
机构地区
浙江省宁波市江北区教育局教研室
出处
《中国信息技术教育》
2018年第21期5-8,共4页
China Information Technology Education
关键词
创客教育
创新
课程
区域推进
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中国信息技术教育
2018年 第21期
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