议论文写作教学,思维训练应先于技法指导--《运用逆向思维创新立意》的教学及争议思考

文章以《运用逆向思维创新立意》的教学及回应同行质疑的研讨与交流,提出议论文写作教学,思维训练应先于技法指导的议论文写作训练策略。文章认为,教师要意识到多维度思维训练层面高于文章写作技法指导层面,不断开启学生思维,活跃学生思维,才能改变学生立论大面积雷同的现状。