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微课在高职音乐教学中的实践与思考被引量：5

Practice and Thoughts on Micro-courses in Music Teaching in Higher Vocational Colleges

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摘要微课能够摆脱传统教学理念的束缚,进一步提高学生的音乐学习兴趣,有助于提高学生的音乐学习主观能动性,构建高效课堂。文章在此背景下,简要分析微课在高职音乐教学中的实践与应用,并提出具体的发展策略,及有效提高微课的应用水平与效率,增强学生的音乐学习素养。

作者邹玲玲

机构地区湖南财经工业职业技术学院公共课部

出处《广东蚕业》 2018年第10期54-54,56,共2页 Guangdong Sericulture

关键词微课高职音乐教学实践思考

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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广东蚕业

2018年第10期

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