中职农类专业学生英语学习现状调查分析——以广西玉林农业学校为例

笔者在广西玉林农业学校农类专业学生中,以调查问卷为主、访谈为辅的形式,了解他们的英语学习动机、英语学习态度、英语文化意识、英语语言知识和英语学习策略五个方面的情况。并据此分析了中职农类专业学生英语学习存在的问题,为探索适合中职院校农类专业学生实际情况的英语教学、学习模式提供建议参考。