摘要
本剧的主人公潘彼得因为升上四年级后,作业难度和学业压力增大,导致成绩下降,遭到父母批评,从而失去信心,出现沉迷游戏、逃避学习和反抗父母等消极现象。一次奇特的梦境让他看到了二十年后的自己,从而意识到自己现在的不良行为会导致严重的后果,于是请求学校心理教师帮助,并通过模仿榜样,请求大人帮助,与他人互助学习,自我提示等方式来改变自己,并在改变中重新树立起自信,收获进步。
出处
《中小学心理健康教育》
2018年第31期73-76,共4页
Mental Health Education in Primary and Secondary School