基于小组合作模式的学生个性主题班会课的创建

在新课程改革和信息化时代的背景下,要落实“以人为本”“为了每个学生的发展”以及“让每个学生个性获得充分发展”的价值目标,仅凭借传统班会课已经是不可能了。文章通过作者的实践和学生实例,来谈谈在小组合作模式下,摆脱传统,创建新型的“班主任”管理制度,有效引导学生自我管理、自我完善、自我创建个性主题班会课的创建心得与体会。