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中职语文课堂教学中教师实践智慧的应用分析

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摘要 教师实践智慧即教育教学实践期间,教师对当前教育教学情境能即时、正确反应的理性能力,其不但对教师专业发展具备较强效用,可为教师的自主专业发展开辟道路,探寻新的支撑点,还能有效激发学生的学习热情,提高学习效率。故而,当前其已开始应用在各大课堂教学中,成为改进教学质量的新手段。基于此,文章以中职语文课堂为例,对教师实践智慧的具体应用展开了探索、讨论。
作者 朱燕燕
出处 《教师》 2018年第30期29-30,共2页 Teacher
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