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高职数学微课教学设计研究

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摘要 信息技术飞速发展的今天,各种现代信息化教学手段辅助我们的数学课堂教学,取得了较好的效果,但目前各种精品课程累积的资源就数微课最多。文章以微积分中导数的定义为例,谈谈作者在微课教学设计上的一点想法。
作者 冯秋芬
机构地区 长沙商贸旅游职业技术学院
出处 《教师》 2018年第30期64-65,共2页 Teacher
基金 2015年度湖南省教育科学“十二五”规划课题“微课程在现代高职数学教学中的应用研究”(XJK015CZY117)
关键词 微课设计 教学设计 导数的定义 信息化
分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]
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教师
2018年 第30期

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