摘要
高中化学属于一门实践性学科,其教学效果与化学实验教学水平具有直接联系。从本质上来看,高中化学属于自然科学的种类,其大部分基础知识都是以化学实验为依据展开。对化学实验来讲,其本身带有一定的目的性、探索性、现实性特征,通过化学实验活动的开展,能够正确认识不同的物质,了解每一种物质的变化规律,并且在参与实验的过程中,将自己学习到的理论知识与现实生活中接触到的物质相结合,提高对化学知识的实践应用能力。文章以高中化学实验为切入点,通过对现阶段化学实验教学现状的简单分析,而后分别从如何提升学习兴趣和综合能力素质两方面入手,提出了具体对策,为更好地完成化学实验学习提供指导。
出处
《教师》
2018年第30期87-89,共3页
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