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作文教学改革40年回眸与展望(下)

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摘要 40年来,语文教育领域各种问题的争鸣为语文课程建设提供了民主参与的平台,不断推动语文学科建设向公开化、科学化方向发展。当语文教学改革进入一个新阶段,无疑会对一些热点问题展开讨论,免不了产生思想碰撞、观点交锋,人们在论辩中各抒己见。1.写作课程是否需要一个严密的逻辑序列成为人们热议的话题。
作者 缪旭芳
出处 《语文教学通讯(小学)(C)》 2018年第10期7-11,共5页 Bulletin of Chinese Language Teaching
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