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小学高年级语文阅读教学中微课模式的建构研究
被引量:
1
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摘要
微课教学是随着社会发展与科技进步不断发展起来的一种教学方式,其独具魅力的特点与优势对于增强教学效果,提高教学质量具有重要意义。本文主要分析了微课教学的概念以及其在小学高年级语文阅读教学中应用于不同文体的途径。
作者
马蔚兰
机构地区
昆山市玉山镇振华实验小学
出处
《新校园(中旬刊)》
2018年第8期16-16,共1页
New Campus
关键词
语文教学
阅读教学
微课模式
建构途径
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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新校园(中旬刊)
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