摘要
教育是什么?简单地说,就是养成习惯,即养成教育。小学是学生养成习惯的关键时期。小学生的自我控制能力差,但他们的可塑造性强,学习能力强。由此可见,在小学教学中,良好习惯的养成教育是极其重要的内容。道德与生活课程是与学生生活息息相关的一门课程,是培养学生良好习惯的重要途径。一、把握教材,理论与生活相结合思想品德课程以学生现实生活为主题,用正确的价值观教导学生在生活中学习、在学习中生活,具有生活性和综合性的特点。为了达到更好的效果,让课程更有效地加强道德教育,每一位从事品德教学工作的教师都应该将学生不同的生活经历作为重要的教育资源,结合学生的实际需要,一切从实际出发,对学生进行习惯培养。
