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建模思想在高三化学复习中的应用
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摘要
在高三紧张忙碌的复习过程中,很多学生反映化学虽然容易理解,但是却难以熟记,而且知识点还特别多,这让化学复习的过程变得更加艰难。面对这一难题,高三化学教师需要积极创新教学方法、帮助学生提高学习效率。本文重点从建模思想的角度,研讨和探究了高中末期化学复习的有关的问题,以期对大家能够有所帮助。
作者
穆芹
机构地区
东营市第一中学
出处
《新校园(中旬刊)》
2018年第8期41-41,共1页
New Campus
关键词
建模思想
高三化学
复习过程
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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新校园(中旬刊)
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