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浅谈如何在高中生物教学中让学生“动”起来
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摘要
高中生物教学中,教师先让课堂变得生动,学生才能真正动起来。无论学生的思维或还是手能“动”起来,均能获得较好的教学效果,会使学生的头脑得到解放,思维视野更加开阔,最终学生能真正变成课堂上的主体,从而能让生物教学效率得到提升。
作者
李富丽
机构地区
永定第一中学
出处
《新校园(中旬刊)》
2018年第8期51-51,共1页
New Campus
关键词
高中生物
动起来
教学方法
兴趣
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
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新校园(中旬刊)
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