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浅谈如何在高中生物教学中让学生“动”起来

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摘要 高中生物教学中,教师先让课堂变得生动,学生才能真正动起来。无论学生的思维或还是手能“动”起来,均能获得较好的教学效果,会使学生的头脑得到解放,思维视野更加开阔,最终学生能真正变成课堂上的主体,从而能让生物教学效率得到提升。
作者 李富丽
机构地区 永定第一中学
出处 《新校园(中旬刊)》 2018年第8期51-51,共1页 New Campus
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