家校合作培养低年级小学生的阅读习惯

阅读是一个人可持续发展的重要条件之一,而早期阅读的经验是获得阅读能力的关键。学校和家庭应形成教育合力,通过有效的家校合作,培养低年级学生逐步形成良好的阅读习惯。