挑战与机遇:综合型大学教育学科危机的内在理路

教育学危机不仅仅在当前存在,自辛亥革命变革学制以来教育学就不断遭受质疑,并在质疑中逐步嬗变,“问题”与“体系”之争贯穿教育学发展的全过程。面对当下的教育学危机,重新思考危机的内在理路,对于该学科的发展意义重大。