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高职英语课堂评价的问题及改进 被引量:1

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摘要 随着教育改革的深入推进,培养学生的综合素质已经成为高职英语教学的新目标。本文基于高职英语课堂评价的作用与价值,详细分析了评价过程中存在的问题及解决措施,以构建更加完善的评价体系,促进高职英语教学向着更好的方向发展。
作者 刘琴
机构地区 深圳技师学院
出处 《新校园(上旬刊)》 2018年第8期35-36,共2页 New Campus
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