期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高职英语课堂评价的问题及改进
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着教育改革的深入推进,培养学生的综合素质已经成为高职英语教学的新目标。本文基于高职英语课堂评价的作用与价值,详细分析了评价过程中存在的问题及解决措施,以构建更加完善的评价体系,促进高职英语教学向着更好的方向发展。
作者
刘琴
机构地区
深圳技师学院
出处
《新校园(上旬刊)》
2018年第8期35-36,共2页
New Campus
关键词
高职英语
课堂评价体系
存在问题
改进措施
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
7
参考文献
2
共引文献
0
同被引文献
5
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
2
1
赵志霞.
浅析如何实施有效的高职英语课堂评价[J]
.海外英语,2015(18):41-42.
被引量:1
2
黄治.
建构主义视角下高职英语教学中形成性课堂评价研究[J]
.校园英语,2017,0(13):67-67.
被引量:1
二级参考文献
7
1
杨向东.
谈课堂评价的地位与重建[J]
.全球教育展望,2009,38(9):42-46.
被引量:23
2
刘辉.
追求卓越的课堂评价之路——论指向促进学习的课堂评价[J]
.当代教育科学,2009(24):25-28.
被引量:18
3
崔允漷.
促进学习:学业评价的新范式[J]
.教育科学研究,2010(3):11-15.
被引量:134
4
李俊翰,李志萍.
建构主义理论视角下的高职英语教学评价和自主学习[J]
.重庆电力高等专科学校学报,2011,16(5):7-10.
被引量:10
5
叶盛楠,郑东辉.
教师缘何需要课堂评价知识[J]
.当代教育科学,2012(2):15-19.
被引量:5
6
易进.
建构促进教与学的课堂学习评价[J]
.教育学报,2013,9(5):61-67.
被引量:31
7
龙兴.
课堂评价与教学改进研究新进展[J]
.教育测量与评价(理论版),2015,0(1):6-8.
被引量:5
同被引文献
5
1
曾云琴.
高职英语教学中的形成性评价[J]
.新课程(教育学术),2013(5):147-148.
被引量:2
2
刘晓毅.
高职英语教学评价体系的构建[J]
.黑龙江教育(高教研究与评估),2015(5):34-36.
被引量:8
3
王云秀,刘美丽.
浅谈高职院校英语课程教学评价的片面性和局限性[J]
.科教导刊(电子版),2017,0(33):167-167.
被引量:1
4
景劭鑫.
高职英语教学多元评价体系构建策略探讨[J]
.校园英语,2017,0(3):43-43.
被引量:1
5
游丽琴.
以师生为本的多元化高职院校英语教学评价研究[J]
.校园英语,2018,0(9):61-61.
被引量:3
引证文献
1
1
易彦池.
应用型国际保险人才口头交际能力考评研究[J]
.现代交际,2020(8):83-83.
1
周国建.
构建小学语文生态课堂的实践与思考[J]
.信息周刊,2018(8):267-267.
被引量:1
2
吴好荣.
谈思想政治课教学中如何凸显人文精神[J]
.新课程,2018,0(24):220-220.
3
孙佳.
对小学阶段美术教学评价模式的思考[J]
.明日,2018(16):254-254.
新校园(上旬刊)
2018年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部