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网络条件下医学生进行ESP学习的现状及策略
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摘要
网络的发展增加了医学专业的学生进行ESP学习的手段,使学生个性化、碎片化的学习方式成为现实。本文通过对医学生的学习动机、需求和特点等状况进行分析研究,提出相应的应对策略和措施。
作者
边小桐
孙欣
王以沫
张文丽
杨理涵
机构地区
沈阳医学院
出处
《新校园（上旬刊）》
2018年第8期43-43,共1页
New Campus
基金
2017年沈阳医学院大学生科研课题项目(项目编号:20179039)
关键词
ESP学习
网络条件
现状
策略
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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