高职学生体育科学素养现状调查研究

本文在借鉴中国公民科学素养调查量表的基础上,从体育科学基本素养、体育科学本质、体育科学应用和体育科学态度4个维度对高职学生进行了体育科学素养调查。调查发现,高职学生体育科学素养整体水平偏低,对体育科学探究本质的认识和体育科学现象的解释能力方面存在较大不足。男、女生在体育科学基本素养和体育科学应用2个维度水平上有明显的性别差异。