体验式教学在中职会计教学中的应用

会计职业在社会经济上迅速发展,但中职会计教学的教学方法明显落后,在教学过程中以教师为主,学生为辅的形式仍然占据主流,学生处于完全被动的学习状态。要提高学生的学习积极性,就要广泛开展体验型教学、案例教学、角色扮演等方法,改善升级会计教学体系,提高学生的学习效率。体验式教学是指学习者在实践活动和具体案例的分析中,通过亲身参与互动,对于学习内容和体系进行感受,掌握学习知识内容的技能和策略,从而形成专业的能力和行为习惯,建立态度和观念的过程。体验式教学必须参与实践活动,并与他人互动,从中体验到其中所隐含的策略、观念、规律等等,达到更深层次的掌握学习内容的目标。