湖南贫困地区农村电子商务人才混合式教学模式研究

湖南省贫困地区因电子商务人才缺乏而需要加大力度培训,混合式教学模式因其线上+线下相结合的灵活性,可保持培训的长期性、持续性、有效性。本文根据湖南贫困地区学员特点,设计了混合式教学模式的实施步骤,并提出了几点保障措施。