特教语文教学中的礼仪教育:从“相加”到“相融”

我国著名教育学家孔子曾说过:“不学礼,无以立”。在教育教学中做好礼仪教育是教学的基本。而学生由于成长环境、生活经验等差异,对于礼仪的认识也存在较大的差异,而这些差异会映射到其实际行动中,对其实际生活产生影响。对于特殊教育学校的学生来说,他们在心理或者是生理上存在一定的缺陷,礼仪教育工作开展的难度也更大。在教学工作开展的过程中,如何做好礼仪教育工作一直是让人们头痛的一个难题。为此,本文将以语文学科做为切入点,探讨帮助学生养成良好礼仪习惯的策略。