习近平新时代中国特色社会主义思想融入“基础”课教学的理路探讨

习近平新时代中国特色社会主义思想与《思想道德修养与法律基础》课有着十分密切的联系。将习近平新时代中国特色社会主义思想融入“基础”课教学中不但是“基础”课教学自身发展的需要,同时更具有重要的现实意义,但两者融合的过程中受到诸多因素的制约和影响。因此,研究如何在理论与实践中不断创新,将二者有机的融合,从而不断提升《思想道德修养与法律基础》课的教育教学水平具有重要的理论与现实意义。