摘要
小组合作学习是一种“以学生为课堂中心”,在课堂上实现师生互动,生生互动的多层次、全方位交流模式的教学理念,让学生在实践、参与、合作和交流学习的方式中形成自主学习的能力;运用小组合作学习模式开展英语写作教学可提高英语写作教学的实效性,小组成员之间能够得到更好的交流和互助,调动学生说和写的兴趣和积极性,有利于培养学生自主学习和探究学习的能力。
基金
此文是广州市教育科学“十二五”规划2015年度立项课题名师专项A类课题《开展有效“小组合作写作”课堂教学策略的实践研究》立项编号:1201543007。