高中地理教学中地理知识点的生活化教学分析

依据新课程理念的要求,地理教师在教学中要注重开展生活化教学,建立知识与实际生活之间的联系,这可以达到地理课堂教学的有效性,帮助学生全面开阔思维,记忆知识点、理解相关知识内容,提高地理学习成绩。高中地理教师在对地理知识点进行生活化教学的过程中,要制定生活化策略,创建生活化教学情境,还要合理运用生活实例,从而充分发挥出生活化教学的作用,促进教学质量的提高。本文主要针对高中地理教学中地理知识点的生活化教学的策略进行了分析,以供参考。