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试论初中生“三问三思”教育的养成策略
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摘要
面对瞬息万变的社会,学校必须打破旧的模式,寻求适应新形势下思想道德教育的新思路,构建中学生思想道德教育新途径,“三问三思”就是创新中学生思想道德教育的有益尝试。
作者
周国顺
机构地区
湖南省石门县第三中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第34期93-93,共1页
关键词
初中生
三问三思
养成策略
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2018年 第34期
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