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试论初中生“三问三思”教育的养成策略

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摘要 面对瞬息万变的社会,学校必须打破旧的模式,寻求适应新形势下思想道德教育的新思路,构建中学生思想道德教育新途径,“三问三思”就是创新中学生思想道德教育的有益尝试。
作者 周国顺
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第34期93-93,共1页
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