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道德与法治课堂教学中运用身边故事培育学生素养
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摘要
初中道德与法治课作为学校德育教育的重要基石,对学生核心素养的培养与良好品德的形成具有重要的作用。课堂教学中运用视频“说”身边故事,创设教学情境,通过形象生动的视频故事提升教育效果,培养核心素养。
作者
魏元明
机构地区
江苏省南京市高淳区固城中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第34期94-95,共2页
关键词
道德与法治
课堂教学
育素养
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2018年 第34期
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