摘要
生命是我们进行一切活动的首要基础,就学校教育而言,实施生命与安全教育的主阵地在课堂,而语文教育充满着生命的因素,极富弹性和张力,语文教学作为培养学生审美情感乃至正确的人生观、价值观的有效载体,理所应当承担起生命与安全教育的责任和义务。本文从分析教育现状入手,对在语文教学中渗透生命与安全教育进行了初步的探索。本文主要探讨小学语文教学中充分挖掘语文文本中生命与安全教育资源及其渗透生命与安全教育的实施方法。让学生树立正确的生命观,感悟生命的意义,领悟生命的真谛,从而感受生命的美丽,提升生命的质量,让孩子们的生命在语文课堂中欢歌。
