积木构建游戏对幼儿学习品质影响的实验研究

学习品质能反映幼儿以多种方式进行学习的倾向、态度、习惯和风格等。本研究在幼儿园中对幼儿开展积木建构游戏课程,利用《幼儿学习品质观察评价表》对幼儿学习品质的六个维度进行评价,结果显示积木构建游戏的课程对幼儿学习品质中的好奇心、专注性、创造性和反思四个维度都有较好的提高作用,对幼儿园的课程提供了较好的补充。