新课程背景下高中数学教学中学生解题能力的培养

解题能力是数学教学中的基础能力,解题思考也是数学知识理解的必然途径,应用题是最为接近实际应用的部分,是数学综合性的探究整合,高中数学的应用题,需要学生具备一定的数学基础,短时间理解问题题意,找到问题多维的破解思路,针对同类问题养成举一反三的学习能力,新课程要求学生具备自主的解题能力,在解题中具备思维的辩证能力,将一个问题分散到多重的思路上产生联想,化解问题的过程中促进思维的发散,能够针对高中的数学疑问,产生独立的质疑、思考、分析、纠错能力。