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利用学生生活经历来讲解教学中难点初探

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摘要 我们知道空气在人们生活中是不可缺少的物质,大气压强也确实存在,但生活中往往不容易感觉到,所以历史上有很长一段时间人们根本不知道它的存在。直到17世纪的40年代,人们才对大气压有所研究,但还是有许多人不相信。当然今天不会有人再有这样的问题,不过对于一个普通人来说,大气压是怎么产生的、大气压怎么测量,这些问题,能够理解并能说得清楚还是会有些难度的,对于初中的同学来说刚刚接触物理,就更不用说了。所以在中学教学过程中,教授这一部分内容时,不能只是应付考试,让学生死记硬背,要让学生真正地理解掌握,真正提高学生的科学素养,应该尽可能的形象、直观来帮助学生转难为易,理解原理的实质。为此让我们从学生的生活经历出发,来分析一下大气压的产生与测量。
作者 侯天助
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第34期135-136,共2页
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