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浅谈小学数学教学中创设自主课堂

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摘要 著名心理学家皮亚杰认为,一切有成效的工作必须以某种兴趣为先决条件。教师有目的地创设问题情境能激发学生学习兴趣、探究欲望,引发学生产生好奇心,从而自主寻求探究问题的学习动机。因此,教师在课堂教学中,要想方设法创设不同的问题情境唤起学生思考的欲望。
作者 梁伟
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第34期176-177,共2页
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