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小组合作学习在小学数学课堂中的应用
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摘要
我们在新课程改革背景下,要对自身和学科教学提出更高要求,为了调动学生的课堂参与积极性,小学数学教师在指导学科教学活动中,广泛的应用小组合作学习模式,并且取得了很好的应用效果。数学教学作为培养学生数学核心素养的主要方法,我们应用小组合作学习方法开展教学活动可以有效培养学生的合作意识和独立思考能力,这对小学生的自主学习能力培养具有积极意义。在当前的小学数学学科教学过程中,我们可以发现还有很多问题存在于小学数学课堂中,因此笔者将主要分析小组合作学习方法在小学数学学科教学活动中的应用。
作者
廖兴强
机构地区
四川省雅安市天全县多功中心小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第34期179-179,共1页
关键词
小组合作
小学数学课堂
应用
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2018年 第34期
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