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构建和谐互动自主合作的高效课堂

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摘要 营造和谐互动自主合作的高效课堂,仅仅树立“理念”同“目标”的基本认识是达不到的。我们还需要强调先进理念的引领。高效课堂在价值追求层面应该具有动态性和持续性。高效课堂中学生主动参与需建立在和谐互动的师生关系基础之上。高效课堂根本在于课堂形式,尤其是课堂教学模式的改革。
作者 张力珍
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第34期194-194,共1页
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