小学语文教学中群文阅读教学的策略研究

随着我国教育事业的不断发展,各个学科的教学改革都在不断发酵中。其中群文阅读教学策略是当下语文教育中最流行的新型教学手段,它既能帮助学生提升阅读效率,也能促进学生的全面发展。群文阅读教学是是师生围绕着一个或多个议题选择一组文章,而后师生围绕议题进行阅读和集体建构,最终达成共识的过程。在小学语文教学中运用群文阅读策略,对提高学生的综合分析能力与阅读概括能力会有很大的推动作用。本文就小学语文教学中的群文阅读教学策略进行深入的分析与研究,并得出相应结论。