初中整本书阅读课程目标探究

“整本书阅读”课程目标必须以新课程标准对中学阶段7-9年级学段的阅读要求为参照,结合地区教学的实际情况,对整本书阅读教学作适当的安排。如何把握各个学段“整本书阅读”的度,是本课程开发的重要内容。本文的研究以新课标为参照,以人教版7-9年级的教材为研究对象,对中学阶段三个年级进行分段叙述,并结合各个学段学生的学习状态提出了较为详实的学习目标。一、七年级学段———掌握阅读方法与基本的文体知识1.学生通过“整本书阅读”实践掌握科学的阅读方法。