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小学信息技术课教学策略与案例分析

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摘要随着信息技术科目与相关课程的结合以及小学信息技术课程的普及,信息技术在小学阶段采取怎样的教学策略才能更好的开展教学工作已成为教育工作者需要思考的重要问题。本文针对小学信息技术课中的教学策略进行讨论,希望对相关工作者有所帮助。

作者朱华

机构地区宁夏银川市灵武市第四小学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第34期267-267,共1页

关键词小学教育信息技术教学策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2018年第34期

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