探究小学语文快乐教学应用策略之我见

在课堂教学中,每个人都扮演一定的角色,学生是语文学习的主人,教师只是个有见识的向导,语文教学应注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式。这些新的理念为我们语文教学提供了正确导向,预示着语文课堂教学将彻底改变过去以“一言堂”为主要形式,以应试为主要目的的枯燥无味的教学现状,代之以激发学生求知欲,开启学生智慧的充满生机活力的现代课堂教学。如何实现这一目标,让每一位学生都融入课堂,快乐学习。