高职院校大学英语合作学习课堂教学策略研究

作为一种较为新型的教学策略,合作学习自出现之日,就受到了广大师生的关注,这同时也得益于其为学生提供的自由、自主、宽松的学习氛围。文章在了解合作学习理论的基础上,进一步阐述了当前高等院校大学英语合作学习课堂教学实践策略,希望能够为相关院校提供一定的参考。