期刊文献+

浅谈高中生物优化利用多媒体开展教学

下载PDF
导出
摘要 高中生物抽象复杂,教师可以借助多媒体技术帮助学生更好地理解生物知识,简化知识难点,将复杂的知识直观化,丰富有效的多媒体教学手段可以激发学生的学习兴趣,以此达到良好的教学目的。
作者 姬志峰
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第32期54-54,共1页
  • 相关文献

参考文献2

共引文献8

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部