摘要
处于小学阶段的学生,好奇心重、注意力不容易集中,小学班主任只能通过德育教育来提升学生的学习兴趣,使学生积极地参与到教学活动中去,在新课程改革下,小学班主任需要改变自己的教育理念,将德育工作融入在学生的日常学习生活中,才能有效的促进学生的全面发展。一、小学班主任德育教育中实施激励策略的意义随着时代的不断进步和发展,人们对于学生小学阶段的学习越来越看重,小学班主任的德育教育工作也有了更高的要求,近年来,我国正在实施新课程教育改革,对于小学班主任的德育教育也有了新的要求,要求教师逐渐转变自身的教育理念。作为一名合格、优秀的小学班主任,不仅要全面掌握学生的各方面学习情况,也要充分的调动学生的学习积极性,因此要在德育教育中实施激励策略,这样才能提高学生的学习水平。德育教育中实施激励策略,实际上就是要运用适当的激励方式,来激发学生的努力意识,以此来完成教师布置的学习任务,简单来说,就是激发学生的学习兴趣,提高班主任德育教育效率。
